Cuentacuentos, recurso didáctico para desarrollar la expresión oral en estudiantes de primer año de Kinesiología en Universidad Arturo Prat

• Autores: Raúl Araya Becerra
• Localización: Contextos: Estudios de humanidades y ciencias sociales, ISSN-e 0719-1014, Nº. 40, 2018, 10 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Storytelling, educational resource for the development of oral expression in first-year students of the Kinesiology programme at the Arturo Prat University
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    El sistema de salud vigente en Chile enfatiza la promoción y prevención como eje esencial del trabajo en salud, donde la educación de la comunidad como metodología de intervención por parte de los equipos de salud es de suma relevancia. Lo anterior obliga a los profesionales de la salud a desarrollar habilidades comunicativas y sobre esta base se hace necesario abordar esta responsabilidad social, de modo que sea posible desarrollar y perfeccionar las herramientas que poseen los profesionales de la salud para convertirlos en verdaderos comunicadores. El presente árticulo expresa los resultados de una experiencia académica que se desarrolló durante el primer semestre del año 2017 en el Taller de Habildades Comunicativas que cursan los estudiantes del primer año de la carrera de Kinesiología de la Universidad Arturo Prat, donde la utilización del “cuentacuento” como recurso didactico tuvo un impacto positivo, de acuerdo con la opinión de los estudiantes, para el desarrollo de la expresión oral en público.

  • English

    The current Health System in Chile emphasizes the promotion and prevention as an essential axis of health work, where the education of the community as a methodology of intervention by health teams is of the utmost importance. This forces health professionals to develop communication skills. This base makes it necessary to address this social responsibility in such a way that it is possible to develop and perfect the tools that health professionals possess, to turn them into true communicators.The present article expresses the results of an academic experience that was developed, during the first semester of the year 2017, in the Communicative Skill Workshop that the students of the first year of the kinesiology course of the Arturo Prat University study, where the use of the "Counting" as a didactic resource had a positive impact, according to the opinion of the students, for the development of oral expression in public.