As avaliações certificativas em língua francesa: um diferencial no currículo do profissional de secretariado executivo brasileiro?

• Autores: Emili Barcellos Martins Santos, Eduardo Cesar Pereira Souza
• Localización: ESPecialist, ISSN 0102-7077, Vol. 40, Nº. 1, 2019
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The French certification exams: a distinction in the résumé of Brazilian secretarial professionals?
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    In the social sphere, the studies carried out and the diplomas obtained are factors considered decisive for the determination of social classes. In this context, foreign languages certificate exams play a significant role, especially, for those individuals who see certification exams as an element of distinction in their résumés. This study aims to analyze and to discuss the social representations of undergraduate students and professionals in the secretarial field on the French certification exams. The speeches of eighteen students and eight Brazilian secretarial professionals were analyzed, and collected from a questionnaire. The discussion of the results of this study demonstrates that, although they were in different professional moments, both students and professionals shared similar representations regarding the role played by certification exams in the secretarial context, which are presented and discussed in this article.

  • português

    No âmbito social, os estudos realizados e os diplomas obtidos são fatores considerados decisivos para a determinação de classes sociais. Neste contexto, as avaliações certificativas em língua estrangeira assumem um papel significativo, sobretudo, para aqueles indivíduos que veem na obtenção de certificações um elemento de diferenciação em seus currículos. Este estudo tem como objetivo analisar e discutir as representações sociais de estudantes de graduação e de profissionais da área de secretariado executivo acerca das avaliações certificativas em língua francesa. Foram analisados os discursos de dezoito estudantes e de oito profissionais brasileiros de secretariado, obtidos por meio da aplicação de um questionário. A discussão dos resultados deste trabalho demonstra que, embora estivessem em momentos profissionais distintos, tanto os estudantes quanto os profissionais compartilhavam representações semelhantes em relação ao papel desempenhado pela avaliação certificativa no contexto secretarial, que são apresentadas e discutidas neste artigo.