Zer egin ohi genuen, duela gutxi arte, irakasleok gure artean edo ikasleekin elkarlanean aritu nahi genuenean? Ohikoena, egutegi eta ordutegien baimenaz, hitzordua ipini, norbait horrekin edo horiekin geratu eta elkarrekin lanari ekitea izaten zen. Bestalde, aurrez aurre biltzea ezinezkoa zitzaigunean, dokumentuaren zirriborro bat postaz bidaltzea izaten zen istorio amaigabe baten hasiera: zirriborroa bidali, beste bertsio bat jaso aldaketez betea (askotan aldaketak bereizteko kolore ezberdinak erabiliz), berriari ekarpenak egin... Zaila izaten zen, askotan, jakitea zerk zein ekarpen egiten zuen edo zein izan zitekeen azken berrikuspena. Egia esateko, denori gertatu izan zaigu hori noiz edo noiz.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados