En torno a la educación y el autismo

• Autores: Cipriano Luis Jiménez Casas
• Localización: Maremagnum: publicación galega sobre os trastornos do espectro autista, ISSN 1698-5966, Nº. 22, 2018 (Ejemplar dedicado a: Educación e autismo), págs. 123-138
• Idioma: español
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• Resumen

  • ¿Necesitamos de una misma respuesta para todos los autismos o, por el contrario, de respuestas diferentes, adaptadas a cada caso? ¿Qué hacer con los objetos con los que estas personas se rodean constantemente? ¿Hay que considerarlos fenómenos nocivos a erradicar o bien un sostén para la persona y una forma de invención? ¿Es posible educar a la persona con autismo? ¿Tenemos en cuenta el “saber” de la persona con autismo? Por lo tanto, la variedad de casos nos obliga a reconsiderar la singularidad de estas personas hacia un debate interdisciplinario, en el cual hablemos de la pluralidad de la atención a los autismos, en función de una perspectiva respecto a la diversidad.