Resumen de Memoria de testigos en adultos con retraso mental: algunos datos preliminares
María Jesús Blasco Cubedo, Carlos Hernández Blasi
En este estudio en curso, se pasa una tarea típica de memoria de testigos a un grupo de 10 adultos con retraso mental leve-moderado, con el objetivo de analizar las respuestas que una población con estas características da a distintos formatos de pregunta. En primer lugar, en una sesión conjunta, los sujetos vieron un fragmento de película en vídeo de unos 8 minutos de duración. Tres semanas después se les entrevistó individualmente sobre este vídeo mediante un cuestionario. En este cuestionario, había distintos tipos de preguntas formulados en diferentes formatos. Aquí presentamos tan solo algunos datos preliminares sobre las respuestas a las preguntas abiertas y a las preguntas cerradas sugeridas. Al comparar dichos datos con los obtenidos en trabajos similares realizados con adultos y niños, se ha encontrado básicamente que el porcentaje de aciertos es mucho menor en el grupo de retraso mental que en adultos y niños en edad escolar, especialmente en el caso de las preguntas cerradas sugeridas.
