Resumen de El libro y la televisión: razones para no caer en dualismos
En el escrito se aborda el tema específico del papel del libro y de los medios audiovisuales en la educación actual. Dicha problemática se desarrolla, en primer lugar, desde la lectura que el fenómeno educativo contemporáneo hace Jesús Martín-Barbero. La visión de este filósofo, sin embargo, es contrastada a partir de los planteamientos sociológicos de Pierre Bourdieu, de las aclaraciones semióticas de Umberto Eco y de las confrontaciones entre culturas audiovisual y académica hechas por Ancízar Narváez. Se concluye que tanto la escuela como los medios de comunicación son campos autónomos, cada uno con un objeto en juego, unos agentes y unas dinámicas diferentes.
