Resumen de Eraldaketa prozesuak ikastetxean.
Eraldaketa pro-zesuak gure ikastetxeetako eguneroko errealitate di-ra. Errealitate ukaezina eta konplexua. Aspaldi honetan, sistema-tizazio ahalegin franko egin dira eraldaketa prozesuen funtzionamendua ulertzeko, baina batez ere, ikastetxeek beren eraldaketa prozesuak kontrolatu eta kudeatzeko tresnak gara ditzaten. Ekoiz-pen teorikoa gero eta uga-riagoa da. Nik, ordea, ez dut hemen ekarpen teorikorik eskaini nahi, ikastetxean gertatzen diren eraldaketak (berezkoak edo programa-tuak) hobeto ulertu eta kudeatzen lor dezazuen laguntza xume bat eskaini baizik. Eta saiakera hori hiru ataletan banatuko dut, ba-koitza artikulu banatan garatuko dudalarik.
