El presente estudio intenta analizar los valores educativos que los medios difunden y las iniciativas que se han puesto en práctica para favorecer una televisión de calidad. Así, en una primera parte se examina este panorama a través del análisis descriptivo de dos series de ficción televisiva escogidas en razón de sus cotas de audiencia internacional y en España: CSI y Friends. Las dos series tienen un enfoque común narrativo en cuanto a los personajes. Destaca la amistad y la solidaridad en la interacción social. Se plantean temas éticos, en CSI con máxima referencia a lo profesional.
The present study attempts to analyze the educational values and broadcast media initiatives have been implemented to promote quality television. Thus, in the first part of this scenario is examined through descriptive analysis of two television drama series chosen because of their international audience ratings and Spain: CSI and Friends. The two series have a common narrative about the characters. Stresses the friendship and solidarity in social interaction. Ethical issues are raised in reference to CSI with maximum professional.
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