De la teoría al proyecto

• Fernando Agrasar ^[1] ; Luz Paz-Agras ^[1]
  1. [1] Universidade da Coruña

     Universidade da Coruña

     A Coruña, España

     
• Localización: JIDA 3, textos de arquitectura docencia e innovación / Daniel García-Escudero (dir.), Berta Bardí i Milá (dir.), 2016, ISBN 9788498806120, págs. 146-163
• Idioma: español
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  • español

    Desde la docencia de la asignatura de Teoría de la Arquitectura, impartida en la ETSA de A Coruña, hemos impulsado una estructura docente de la materia basada en un acercamiento entre teoría y proyecto. Diversas arquitecturas atractivas para la sensibilidad contemporánea de nuestros alumnos son analizadas a través de las ideas formuladas en otras épocas históricas, en ocasiones como negación de lo propuesto y, en otras, en una perfecta sintonía conceptual que ha trascendido el tiempo histórico en el que problema y solución fueron teorizados. Se introduce la interacción entre distintas disciplinas como herramienta para el enriquecimiento del proyecto arquitectónico y se hacen lecturas transversales de conceptos aplicados en contextos diversos. El objetivo de este esfuerzo analítico está enfocado a la dotación de herramientas creativas para su aplicación en el proceso arquitectónico a partir de la teoría de la arquitectura, necesariamente leída desde el propio tiempo.

  • English

    In the subject of Theory of Architecture, in the School of Architecture of A Coruña, we have promoted an educational initiative based on an approach between theory and project. Some attractive architectures to the contemporary sensibility of our students are analysed through concepts from historical moments, sometimes against these and others, in a perfect conceptual harmony that has transcended the time where problems and solutions were theorized. The interaction among different disciplines is presented as a tool to the enrichment of the architectural project and transversal approaches are proposed in different contexts. The aim of this analytical effort is focused on giving creative tools to be applied to the architectural process from the theory of architecture, necessarily understood from the point of view of our time.