Héctor Augusto Morillas Loroño, Ana Zuzuarregui, José María Etxabe Urbieta
Hasteko, konpetentzien ikaskuntza zehaztu da; Ondoren, irakaskuntzarako zenbait ideia handi azaldu dira, bai eta zenbait estrategia eta horietan gerta daitezkeen ikaskuntza-zailtasunak ere; Eta, azkenik, horiek gainditzeko hainbat jarduera proposatu dira. Horietan guztietan, heziberriren irakurketa irekia egin dugu, eta curriculum horren argiak, iluntasunak eta argi-itzalak zehaztu ditugu. Maisu-maistren hasierako prestakuntzarako (graduan) eta lanean aritzen diren profesionalentzat prestatu dugu hori guztia.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados