El presente artículo, expone algunos argumentos sobre la investigación educativa popular, desde la perspectiva de un sindicato docente. Las reflexiones están basadas en la creación y coordinación de la red de docentes (Red DHIE) de la Escuela de Formación Pedagógica y Sindical de la República Argentina, que se dedica a la investigación educativa. El artículo define investigación educativa popular, y analiza cada uno de sus componentes principales. Al final se invita al lector a participar en procesos críticos y a aportar con el fin de involucrarlo en la materia.
This article exposes sorne arguments about the popular educational investigation, from the perspective of an educational union. The activities are based on the creation and coordination of a teacher's team (DHIE Team), members ofthe Scbool of Pedagogical and Union Formation in Republic of Argentina. The article contains the definition of Popular Educational Investigation and analyzes the most important components. At the end of the text, the reader is invited to participare in critica! processes in arder to enroll him in the subject.
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