O papel do intérprete de libras no processo de construção da aprendizagem da pessoa com surdez.
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[1] Universidade Federal do Amazonas
Universidade Federal do Amazonas
Brasil
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[2] Universidad Internacional Tres Fronteras
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- Localización: Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 2, Nº. 4, 2016, págs. 53-69
- Idioma: portugués
- Títulos paralelos:
- The pounds of interpreter's role in the process of construction of the person of learning with hearing
- Enlaces
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Resumen
- English
This article, which deals with the theme: The Libras interpreter's role in the person learning the building process with Deafness, having as its objective understand the reality of Libras interpreter in Boa Vista / RR. The methodology used is references, qualitative showing in their collections the quality of this study. The research took place in a state school to high school. The results of this research demonstrates the need for Interpret pounds in the classroom for the translation of content in the student with hearing loss have no second language domain. The interpreter only has the function to translate what the teacher goes to the student and can not teach this.
- português
Este artigo, em que aborda como tema O Papel do intérprete de Libras no processo de construção da aprendizagem da pessoa com Surdez, tendo como seu objetivo: Compreender a realidade do intérprete de Libras em uma escola regular inclusiva em Boa Vista/RR. A Metodologia utilizada é de referências bibliográficas, a qualitativa que mostra nos seus acervos a qualidade deste estudo, que foca mostra o trabalho realizado. Em uma escola Estadual de Ensino Médio. Os resultados desta pesquisa demonstram a necessidade do Interprete de Libras em sala de aula para a tradução dos conteúdos em que o aluno com surdez não tem o domínio da segunda língua. O interprete tem somente a função de traduzir o que o professor passa para o aluno, não podendo este ensinar.
- English
