Resumen de A concepção histórica da educação de jovens e adultos no estado de Roraima-Brasil.
- português
Este artigo faz um breve relato dos principais acontecimentos ao longo da história da Educação de Jovens e Adultos no Estado de Roraima. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil ainda é tida uma modalidade de ensino em um campo específico de política pública educacional todavia recente a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96. Assim, se buscou evidenciar enquanto objetivo principal a trajetória da EJA, as lutas e as tentativas de mudanças. No entanto, Roraima, tem travado luta constante, marcada por conquistas, bem como, recuos, devido a vários projetos e muitas vezes sem o tempo necessário para que surtissem efeitos e consequentemente foram derruídos ou trocados por novos projetos. Deste modo pode-se dizer que o cenário atual, ainda há muito para se conquistar, transpor as mudanças de paradigmas alienadores a tão almejada obtenção de cidadãos pensantes, atuantes, críticos e ativos na sociedade latente.
- English
This article gives a brief account of the main events throughout the history of Youth and Adult Education in the State of Roraima. The Education of Young Adults and Adults (EJA) in Brazil is still considered a modality of education in a specific field of public education policy, however recent, based on the National Education Guidelines and Bases Law 9394/96. Thus, it was sought to highlight as main objective the trajectory of the EJA, the struggles and the attempts of changes. However, Roraima has been fighting constant, marked by achievements, as well as setbacks, due to several projects and often without the time needed for them to come to fruition and consequently were destroyed or exchanged for new projects. In this way, it can be said that the current scenario, still has much to conquer, to transpose the changes of alienating paradigms to the longed for obtaining citizens thinking, active, critical and active in the latent society.
