Resumen de Ética e filosofia ações e reações na vida social e escolar dos alunos do 6º ano de uma Escola Municipal de Sinop Mato Grosso.

Marlete Dacroce, Gustavo Sant´Anna Cunha

• English

  This study sought to reflect on ethics as a philosophy of life among students of the 6th year of a Municipal school. The objective is to analyze ethics and philosophy as conceptions in actions and reactions among students of the 6th grade of a Municipal School of Sinop Mato Grosso. Therefore, the research used the qualitative method of the descriptive type and for the data collection made use of a questionnaire (pretest) self evaluation. The discussion took place by perceiving the burial of ethics as conception of life. Students no longer demonstrate self-esteem to dignify what they do, but they can not live in a civilized way, prevailing intolerance, disloyalty and dishonesty. However, ethics as a philosophy of life, an essential element for any society for the formation of character as conduct, the way in which each individual behaves in society.

• português

  Este estudo buscou uma reflexão acerca da ética enquanto filosofia de vida junto aos alunos do 6º ano de uma escola Municipal. O objetivo analisar a ética e filosofia enquanto concepções em ações e reações junto aos alunos do 6º ano de uma Escola Municipal de Sinop Mato Grosso. Assim sendo, a pesquisa se utilisou do método qualitativo do tipo descritivo e para a coleta dos dados fez uso um questionário (pré teste) auto avaliação. A Discussão se deu por perceber o sepultamento da ética enquanto concepção de vida. Os alunos já não demonstram amor próprio para assim dignificar o que fazem, todavia não conseguem conviver de forma civilizada, prevalecendo a intolerância, a deslealdade, a desonestidade. Contudo, a ética enquanto filosofia de vida, elemento imprescindível para qualquer sociedade para a formação do caráter quanto a conduta o modo em que cada indivíduo se comporta em sociedade.