Nível de aptidão física e perfil antropométrico de meninos e meninas no 1°, 2° e 3°ano do ensino médio

• Autores: Izabel Maia da Silva, Marlete Dacroce
• Localización: Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, ISSN 2387-0907, ISSN-e 2603-9443, Vol. 2, Nº. 2, 2016, págs. 81-96
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Nivel de condición física y perfil antropométrico de los niños y niñas en 1º, 2º y 3º año secundario
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• Resumen
  • English

    This survey of the quantitative type having as focus analyzing profile fitness of students ages 14-17 years of high school, school Adventist Sinop, done through Test cooper being able to demonstrate that cardio respiratory fitness through VO ² max. Assessment of body composition which involve identifying the components fat level. Physica education as a discipline should arouse healthy habits through your content related to physiological and anatomical knowledge can be the themes related to the results of tests that were performed in order to arouse interest in the practice of regular physical activity habits that do not harm health was identified according to the test results cardio respiratory and fat percentage, that students are not in ideal conditions recommended by the "wHO" to have good health, and probably this profile loss are indicators that there is little routine physical activity in their daily lives. It is also understood that the school and especially the physical education classes are not enough students to make healthy and physically active. Need more information and topics related to this subject.

    Only then can make them more aware of the habit of healthy living. The insertion of this practice physical assessment by teachers would be a critical piece to accompany the fitness levels of students.

  • português

    Esta pesquisa do tipo quantitativa tendo como enfoque analisar perfil de aptidão física dos alunos de idades de 14 a 17 anos do ensino médio, da escola Adventista de Sinop, feito através do teste de cooper sendo capaz de demonstrar qual a capacidade cardiorrespiratória, através do VO² máx. Avaliação da composição corporal onde envolvem componentes que identificam o nível de gordura. A educação física enquanto disciplina deve despertar a hábitos saudáveis através de seu conteúdo relacionados ao conhecimento fisiológico e anatômico podendo as temáticas ser relacionadas aos resultados de testes que foram realizados a fim de despertar o interesse em pratica de atividade física regular, hábitos que não prejudicam saúde foi identificado de acordo com os resultados dos testes cardiorrespiratório e de percentual de gordura, que os alunos não estão em condições ideais recomendado pela “OMS” para se ter boa saúde, e que provavelmente este perfil de resultado são indicadores de que há pouca rotina de atividade física em seu cotidiano. Entende-se também que a escola e principalmente as aulas de educação física não serão suficientes para tornar os alunos saudáveis e ativos fisicamente. Precisam de mais informações e temáticas ligadas a este assunto. Só assim poderá torná-los mais cientes dos habito de vida saudável. A inserção da prática dessa avaliação física por parte dos professores seria uma peça fundamental para acompanhar os níveis de condicionamento dos alunos.