Resumen de Inves 7: Diagnóstico y mejora de las estrategias y metodologías docentes en iniciación a la investigación en Biología
Andreu Bonet Jornet, Antonio Sanchez Sanchez, José L. Casas Martínez, Emilio J. De Juan Navarro, Idoia Garmendia López, José L. Girela López, Jesús García-Martínez, Juan Ramón Guerrero Martínez, Rafael Maldonado Caro, Carmen Lucía Pire Galiana, Alejandro Valdecantos Dema
En esta investigación se propone diagnosticar y mejorar la adquisición de competencias transversales del Módulo Básico del Grado en Biología, a través de la mejora de la la experiencia de docencia-aprendizaje de la asignatura Iniciación a la Investigación. Para ello se realiza un diagnóstico analizando las preferencias del alumnado respecto a la elección de temas de investigación, el análisis de los conocimientos previos y la adquisición de competencias tras cursar la asignatura, así como su comparación, aplicando la mejora de las estrategias y metodologías de aprendizaje mediante el uso de TICs en clases de Teoría, y la identificación de las propuestas de mejora de la experiencia docente por parte del alumnado.
