Repérage des stratégies des apprenants et du tuteur dans un environnement audio-graphique synchrone

• Autores: Laurence Jeannot, Anna Vetter, Thierry Chanier
• Localización: Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 40, 2006 (Ejemplar dedicado a: Les échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation), págs. 151-163
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Face a un environnement tel que Lyceum, les enseignants comme les apprenants sont amenés a développer de nouvelles stratégies d'échanges et d'enseignementlapprentissage. L'étude d'une séance d'un cours d'apprentissage de I'anglais pour des niveaux faux débutants permet de mettre aujour ces stratégies.