Resumen de Aplicación de nuevas estrategias docentes basadas en las TIC para la docencia de Acústica en el GISIT
Jorge Francés Monllor, Sergio Bleda Pérez, Eva María Calzado Estepa, Santiago Heredia Ávalos, Antonio Hernández Prados, Antonio Hidalgo Otamendi, María Soledad Yebra Calleja, Jenaro Vera Guarinos
En este trabajo se recogen los resultados derivados de la aplicación de nuevas metodologías docentes acompañadas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). En particular se han incorporado actividades de docencia invertida, laboratorio virtual y gamificación. Cada una de estas actividades se ha diseñado para reforzar ciertos aspectos de la docencia que hasta la fecha presentaban deficiencias. Para evaluar la bonanza de estas actividades se ha elaborado una encuesta al alumnado donde se les pregunta sobre su percepción ante todas estas propuestas metodológicas en la docencia de la asignatura.
