Dire de faire, consignes, prescriptions...: Usages en dasse de langue étrangere et seconde

• Autores: Véronique Rivière
• Localización: Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 44, 2008 (Ejemplar dedicado a: Du discours de l'enseignant aux pratiques de l'apprenant), págs. 51-59
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Nous analysons, dans une perspective interactionnelle et discursive, une des modalités fondamentales de I'action didactique: I'activité de prescription, c'est-a-dire les "dire de faire"et les consignes distribuées lors d'activités de transmission des savoirs. Ils'aqit de les considérer avant tout en tant qu'outil de mise en place des conditions a I'apprentissage, et d'étudier, a travers des contextes de c1assede francais langue etranqere et seconde, I'usage qu'en font les acteurs.