Resumen de Atenção em saúde bucal na creche Sorena: Relato de experiência de 17 anos promovendo saúde em pré-escolares

Adriane Lisboa Corrêa, Danielle Tupinambá Emmi, Helder Henrique Costa Pinheiro, Regina Fátima Feio Barroso, Izamir Carnevali de Araújo, Marizeli Viana de Aragão Araújo

• português

  O objetivo deste artigo é relatar a experiência de 17 anos de atividades de promoção de saúde bucal realizadas com pré-escolares inseridos no Projeto de Extensão “Atenção Integral em Saúde Bucal na Creche Sorena”, desenvolvido a partir de 2001. O Projeto foi aprovado pelo Parecer de Ética 044/2007 FO-UFPA. As atividades executadas por 3 cirurgiãs dentistas odontopediatras, 1 aluna bolsista, 12 alunos voluntários e 3 docentes da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará visam promover o aprendizado em saúde bucal e proporcionar a prevenção e recuperação da saúde nos pré-escolares de 2 a 5 anos por meio de ações de promoção, prevenção e recuperação de saúde bucal. Atividades lúdicas como jogos, fantoches, contação de estórias e palestras foram realizadas para promover a construção de conhecimentos. O projeto, no decorrer de 17 anos, obteve resultados positivos. As experiências vivenciadas por seus integrantes, a percepção dos pré-escolares, seus pais e/ou responsáveis, professores e funcionários da creche foram relatadas de maneira reflexiva, demonstrando a importância de manter atividades de educação em saúde. Os trabalhos desenvolvidos para acolhimento dos pré-escolares refletiram em um comportamento mais tranquilo e menos traumático, perceptível visualmente durante os atendimentos odontológicos.

• English

  This paper aims to report the experience of 17 years of the extension project "Integral Attention to Oral Health in Sorena Day Care Center" which provides activities to improve oral health of preschool children since 2001. The project was approved by the Research Ethics Committee 044/2007 FO-UFPA. The activities have being developed by 3 pediatric dentists, 1 undergraduate scholarship holder, 12  undergraduate students, through volunteer work, and 3 professors, members of the School of Dentistry from Federal University of Pará. The activities aim to provide learning about oral health as well as health prevention and treatment to preschoolers from 2 to 5 years of age through actions of oral health promotion, prevention and treatment. It were carried out through recreational activities such as games, puppets, storytelling and lectures in order to construct knowledge. It is possible to conclude that during 17 years the project has being achieving positive results. The experiences of the ones that take part in the project, the perception of the preschool children, their parents and/or guardians, teachers and day care staff were reported in a reflexive manner, demonstrating the importance of creating new possibilities to health education. It was possible to note that the activities developed to welcome preschoolers kept them calmer and as a result the dental procedures were less traumatic to them.