Jardim ecológico: O paisagismo como estratégia de sensibilização ambiental

• da Silveira Júnior, Júlio Bittencourt ^[2] ; Ruppenthal, Raquel ^[1] ; Coutinho, Cadidja ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Pampa

     Universidade Federal do Pampa

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e da Missões - URI
• Localización: Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 15, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Maio-Agosto de 2019), págs. 220-225
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Ecological garden: The landscape as strategy for environmental awareness
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• Resumen
  • English

    The sustainable management of waste is one of the principles of Environmental Education and it is based on education for ecological attitude and behaviour. Thus, this study aims to present the project “University Mobilization, all Against Aedes and in Favour of the Environment", developed at a university, in Santiago, RS. The objective of this project was to use Ecological Gardens as a multiplier tool for providing sustainability information to the school community in order to sensitize and stimulate them to protect the environment in order to reduce the outbreaks of Aedes aegypti. The methodology consisted of providing education on environmental issues to elementary school students (5th to 9th grade) of municipal public schools. It was carried out through theoretical and practical workshops in which was possible to create gardens with materials destined for disposal. During the activities, it was observed the students and faculty members' interest as well as the the multiplier effect of the project.

  • português

    A gestão sustentável dos resíduos constitui um dos princípios da Educação Ambiental, pautada na formação de atitudes e comportamentos ecologicamente orientados. Nesta perspectiva, o presente trabalho, vinculado ao projeto “Mobilização Universitária, Todos contra o Aedes e à Favor do Meio Ambiente”, de uma universidade de Santiago/RS, propôs a utilização de Jardins Ecológicos como ferramenta multiplicadora de informações sobre sustentabilidade, com o intuito de sensibilizar e estimular a participação da comunidade escolar na proteção ao meio ambiente e na redução dos focos para o desenvolvimento do Aedes aegypti no município. A metodologia consistiu em propiciar aos alunos do ensino fundamental (5º ao 9º ano) de escolas públicas municipais uma capacitação acerca das questões ambientais, através de oficinas teóricas/práticas, com a elaboração de jardins com materiais destinados ao descarte. Durante a realização da atividade, observou-se o interesse dos alunos e do corpo docente, e o caráter multiplicador do projeto.