Pour des collectifs militants apprenants

• Autores: Jacques Cornet
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 200, 2017 (Ejemplar dedicado a: La recherche en éducation en contexte non académique), págs. 51-59
• Idioma: francés
• Títulos paralelos:
  • For learning activist groups
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• Resumen
  • English

    In “ChanGements pour l’Égalité” (ChanGes for Equality), a socio-pedagogical movement, we have pursued for almost 50 years a dual action for the same purpose: influencing educational policies in the Wallonia-Brussels Federation (FWB) and improving teaching practices in favour of the social emancipation of children and young people from low-income backgrounds. This dual action and aim place us immediately at the interface between public authorities to be influenced, researchers and practitioners to be mobilized.

  • français

    À ChanGements pour l’Égalité, mouvement socio-pédagogique belge, nous poursuivons depuis presque 50 ans une double action pour une même finalité : infléchir les politiques éducatives en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) et améliorer les pratiques enseignantes en faveur de l’émancipation sociale des enfants et jeunes issus de milieux populaires. Cette double action et cette finalité nous situent d’emblée à l’interface entre pouvoirs publics à influencer, chercheurs et praticiens à mobiliser.