El tratamiento de la pobreza socioeconómica por una institución educat i va de nivel secundario en las prácticas cotidianas de los docentes y de los alumnos

• Ariel Alfredo Durán ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Tucumán

     Universidad Nacional de Tucumán

     Argentina

     
• Localización: Revista del Cisen Tramas/Maepova, ISSN-e 2344-9594, Vol. 2, Nº. 1, 2014, págs. 147-147
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • El tratamiento de la pobreza socioeconómica por una institución educat i va de nivel secundario en las prácticas cotidianas de los docentes y de los alumnos

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