Síndromes y trastornos clínicos diagnosticados en un centro universitario de atención psicológica 2013-2016

• Muñoz Carreño, Nelson ^[1] ; Robledo Robledo, Viviana ^[1]
  1. [1] Universidad de La Serena

     Universidad de La Serena

     La Serena, Chile

     
• Localización: Revista Académica UCMaule, ISSN-e 0719-9872, Nº. 52, 2017 (Ejemplar dedicado a: UCMaule), págs. 9-24
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Syndromes and clinical disorders diagnosed in a university psychological care center 2013-2016
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El objetivo de este estudio es describir los síndromes y trastornos clínicos de un grupo de pacientes del Centro de Atención Psicológica de la Universidad de La Serena (CAPSI ULS). Actualmente, no se observan suficientes evidencias sistemáticas de prevalencia de casos atendidos en centros universitarios. Se utilizó una muestra de 426 sujetos, con edades comprendidas entre los 3 y 81 años de edad e ingresados entre los años 2013 y 2016 para recibir alguna prestación psicológica psicodiagnóstica y/o de tratamiento. La muestra se concentra en un 86,7% en la niñez y la adolescencia. Para establecer los cuadros diagnósticos, se usó el DSM IV-Tr. Se encontraron concentraciones altas en la prevalencia de los cuadros depresivos, ansiosos, déficit atencional y trastorno adaptativo.

  • English

    The objective of this study is to describe the syndromes and clinical disorders of a group of patients at the Psychological Care Center of the University of La Serena (CAPSI ULS). There is currently insufficient systematic evidence of prevalence of cases seen in university centers. A sample of 426 subjects between 3 and 81 years of age, admitted between the years 2013 and 2016, was used to receive some psychodiagnostic and / or treatment psychological benefits. The sample is concentrated in 86.7% in childhood and adolescence. To establish the diagnostic tables, the DSM IV-Tr was used. High concentrations were found in the prevalence of depressive, anxious, attention deficit and adaptive disorders.