Portrait de I'enseignant en iardinier ou :: Ouelles perspectives de formation et de recherche pour les migrants ?

• Autores: Françoise Champion
• Localización: Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 45, 2009 (Ejemplar dedicado a: La perspective actionnelle et l'approche par les tâches en classe de langue), págs. 144-153
• Idioma: francés
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• Resumen

  • La perspective actionnelle du CECR confirme pratiques et recherches en formation professionnelle et continue des migrants et les mesures qui l'accornpaqnent operent la prerniere jonction entre «forrnateurs» et «professeurs de francas langue étranqere ». La notion de situation peut les réunir et promouvoir une formation adaptée, qui inverse la relation applicationniste entre formateur-enseignant et ingénierie.