Resumen de Apprendre a co-construire sur le soi et l'autre :: approche actionnelle de I'interculturel a I'université
Cet article fait part d'une expérience de rencontres entre étudiants finnophones apprentis-experts en études françaises et des étudiants francophones, dans le cadre desquelles ils co-construisent un exposé sur un thème interculturel. Nous analysons le déroulement des préparations, les positionnements des acteurs et les approches interculturelles retenues pour effectuer la tâche. Un modele de compétences interculturelles pour I'actionnel est discuté.
