Sébastien Durietz, Nicolas Jérome
Dans le cadre de formations en francais langue étranqere au sein des Nations unies et suite a I'adoption du CECR comme document de référence, une approche basée surscénario aété retenue afin de former lesfonctionnaires internationaux.Un an et demi apres sa mise en place, nous proposons notre compte rendu de cette . approche ainsi que notre réflexion théorique.
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