Analyse linguistique des données chiffrées dans les textes de vulgarisation scientifique

• Autores: Riham El Khamissy
• Localización: Thélème: Revista complutense de estudios franceses, ISSN-e 1989-8193, ISSN 1139-9368, Vol. 33, Nº 1, 2018, págs. 29-44
• Idioma: francés
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    En este artículo, nuestro objetivo es comprender cómo los periodistas manejan la información cuantitativa, especialmente cuando se trata de números. Elegimos trabajar en artículos científicos populares porque abundan en números. Los textos seleccionados hablan del virus Zika, un virus que está experimentando una expansión global significativa en los años 2015-2016. Primero exploraremos el nivel formal de datos encriptados y su integración en el texto. Luego, examinaremos a fondo el co-texto de las figuras, es decir, los elementos que hacen posible modificar las figuras y / o (re) orientar la interpretación

  • English

    In this paper, our goal is to understand how journalists deal with quantitative information, especially when it comes to numbers and figures. We have chosen to work on articles of scientific popularisation because they display abundant figures. The selected texts speak of Zika virus, which has had an important expansion during the last two years (2015-2016). We shall first explore the formal level: numbers and their integration into the text. Subsequently, we shall examine in detail the co-text of the numbers, in other words the elements that make it possible to modify the figures and / or (re)-orient their interpretation

  • français

    Dans le présent article, notre objectif consiste à saisir comment les journalistes traitent l’information de nature quantitative, notamment lorsqu’il s’agit de nombres. Nous avons choisi de travailler sur les articles de vulgarisation scientifique parce qu’ils foisonnent en chiffres. Les textes sélectionnés parlent du virus Zika, virus qui connait une expansion planétaire importante aux cours des années 2015-2016. Nous explorerons d’abord le niveau formel des données chiffrées et leur intégration dans le texte. Ensuite, nous examinerons à fond le co-texte des chiffres, autrement dit les éléments qui permettent de modifier les données chiffrées et/ou de (ré)-orienter l’interprétation