Concepciones y formas de enseñar escritura académica. Un estudio contrastivo

• Autores: Paula Cecilia Carlino Cantis
• Localización: Signo y seña, ISSN-e 2314-2189, ISSN 0327-8956, Nº 16, 2006 (Ejemplar dedicado a: Procesos y prácticas de escritura en la educación superior), págs. 71-117
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 16 Citas