Poesía para trabajar la acentuación

• Autores: Javier Caboblanco Brasero
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 281, 2019, págs. 29-33
• Idioma: español
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• Resumen

  • Crónica de cómo un proyecto sobre poesía en primaria, con el que pretendíamos trabajar la acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas, acabó sirviendo para revitalizar los dictados, enseñar canciones, aprender a definir escenarios y personajes con adjetivos, montar declamaciones y monólogos entre clases; se dejó notar en la fiesta de fin de curso y… ¡hasta sirvió a algunos alumnos para aprender a tocar la guitarra!