Mujeres en prisiones españolas. Violencia, conflictos y acciones para la paz

• Autores: Martha Chávez Torres, Fanny Tania Añaños Bedriñana
• Localización: Relaciones: Estudios de historia y sociedad, ISSN 0185-3929, ISSN-e 2448-7554, Vol. 39, Nº. 155, 2018 (Ejemplar dedicado a: Violencia y vulnerabilidad social en contextos locales y transnacionales), págs. 9-41
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Women in Spanish Prisons. Violence, Conflicts, and Actions for Peace Process
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• Resumen
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    Resumen: Las manifestaciones de violencia y de conflictos aquí analizadas se fundamentan en los resultados de 538 cuestionarios aplicados a mujeres clasificadas en segundo y tercer grado de cumplimiento de la pena, en cárceles españolas de once Comunidades Autónomas en los regímenes de vida ordinario y abierto. Esta encuesta forma parte de los resultados del proyecto “Mujeres reclusas drogodependientes y su reinserción social. Estudio socioeducativo y propuestas de acción”. El tratamiento de los datos se realizó mediante el programa IBM SPSS versión 15 y 20 y el análisis estadístico básico consistió en un análisis descriptivo e inferencial. El objetivo es mostrar la interdependencia entre violencia y conflicto, las manifestaciones en prisión de esta diada y las soluciones encontradas por parte de las mujeres y del personal penitenciario; acciones que conducen a una paz artificiosa y tensa. Por último se plantea la trascendencia social de una educación penitenciaria en la cultura de paz para la transformación de los conflictos.

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    Abstract: The manifestations of violence and conflict analyzed in this article are based on empirical data from 538 questionnaires applied to women held in prisons in Spain’s eleven Autonomous Communities, classified as being in the second or third stage of completing their sentences, under two regimens: ‘ordinary’ and ‘open life’. The survey was conducted as part of the project Drug-addict women inmates. Data were systematized in IBM 15 and SPPS 20, and statistical analyses were both descriptive and inferential. The aims of the study were to demonstrate the interdependence between violence and conflict, recount manifestations of this dyad in the prisons, and elucidate the proposals for solutions elaborated by both the women inmates themselves and prison officials; actions that generated a complex and tense peace process. The essay ends with a discussion of the social importance of penitentiary education in the context of a culture of peace that seeks to transform conflict.