Resumen de A história da ciência em periódicos brasileiros de química: saberes para formação docente
H. Silveira Eterno, P. Pinto da
Apresenta os resultados de pesquisa que teve como objeto de estudo os artigos sobre história da ciência publicados nos periódicos Química Nova e Química Nova na Escola, entre 1978 e 2004, nos quais se buscou destacar os saberes sobre a natureza do conhecimento científico, e que possam contribuir no aprimoramento das concepções docentes sobre a ciência. Mapeamos os artigos, montamos banco de dados, fizemos a leitura e análise do material. A leitura revelou um conjunto de saberes sobre a natureza do conhecimento científico que podem contribuir na formação de professores de ciência, já que apresentam uma imagem da ciência mais próxima da realidade e de seu desenvolvimento, abordando-a em seus múltiplos aspectos.
