El lenguaje gráfico de la química: una perspectiva para el análisis de errores

• Bekerman , D. ^[1] ; Galagovsky , Lydia R. ^[1]
  1. [1] Universidad de Buenos Aires

     Universidad de Buenos Aires

     Argentina

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 496-502
• Idioma: español
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• Resumen

  • A pesar de la cotidianeidad del fenómeno de disolución, su comprensión es difícil para los estudiantes. El objetivo de este trabajo es analizar errores de estudiantes que realizan representaciones gráficas sobre “ cloruro de sodio disuelto en agua”, mediante la definición, diferenciación y detección de “Iconemas Químicos” e “Íconos Químicos” (IQ), elementos gráficos derivados de la semiótica de la imagen.