Investigacioners científicas realizadas por estudiantes de secundaria

• Yebra Ferro, M. ^[2] ; Membiela Iglesia, P. ^[1]
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
  2. [2] IES Castro de Baronceli
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 2451-2454
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta una experiencia de trabajos prácticos a partir de cuestiones tipo problemas con el objetivo de ser presentadas a un concurso de investigación escolar, realizados como actividades abiertas, tipo investigación, por los estudiantes en grupo bajo la coordinación del profesor dentro y fuera del horario escolar. La valoración es claramente positiva por todos los participantes (estudiantes, profesor, incluso familiares), y a pesar del notable esfuerzo empleado esta modalidad de trabajo parece mantener el interés de los participantes, algo difícil de conseguir incluso en actividades innovadoras. Una experiencia para la educación activa y participativa, en la que de manera natural se logra integrar la resolución de problemas, trabajos prácticos y actividades de investigación.