Resumen de Una investigación sobre la evaluación de actividades prácticas de laboratorio en la formación de los maestros
Manuel Vidal López, Pedro Membiela Iglesia
Pensando en la formación de futuros maestros, hemos reconducido los trabajos prácticos de la asignatura Coñecemento do Medio Natural hacia una perspectiva de educación activa, participativa y orientada a su labor como formadores. En este marco se ha desarrollado una investigación en la que uno de nosotros actuó como profesor y otro como asesor sobre las actividades prácticas realizadas con los futuros maestros de Educación Especial en la Facultad de Ciencias de la Educación de Ourense. Futuros maestros y profesor, tienen claro que las actividades prácticas realizadas le han aportado conocimientos, y la necesidad de dedicarles más tiempo para mejorarlas. Por contra, no parece claro cual deberá ser su papel en su futura actividad docente.
