Relação entre aplicabilidade da ciência e satisfação profissional na voz de doutorandos em química da UFSCAR

Lemes Gavioli, A. ^[1] ; Souza Aparecida, K. ^[2] ; Cardoso Alves, A. ^[3]
1. [1] Universidade Federal de São Carlos
  
  Universidade Federal de São Carlos
  
  Brasil
2. [2] Universidade de São Paulo
  
  Universidade de São Paulo
  
  Brasil
3. [3] "Universidade Estadual Paulista ""Júlio de Mesquita Filho"""
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Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 3338-3342
Idioma: portugués
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Resumen
- O presente trabalho tem como objetivo contribuir à ampliação das reflexões acerca da formação em Química durante a pós-graduação. Nesse sentido, seis pós-graduandos matriculados regularmente no programa de pós-graduação em Química de uma importante universidade pública brasileira foram convidados a refletir sobre as relações entre a produção de conhecimento e a satisfação profissional, através da discussão de diferentes afirmações concernentes ao assunto de interesse. As discussões foram gravadas em áudio e transcritas para análise e os resultados mostram a influência que certas concepções inadequadas da ciência podem exercer sobre o reconhecimento e satisfação profissional daqueles que fazem pós-graduação.