Resumen de La competencia científica en la comunidad autónoma del país vasco: del currículo al aula
M. González Aguado, A. Gil Martín, Teresa Santos Cañas
A partir del Currículo Vasco para las Ciencias de la Naturaleza y la Salud en la etapa Secundaria Obligatoria, cuya novedad radica en su formulación en clave de competencias, se analizan los posteriores desarrollos del mismo ligados tanto a la evaluación diagnóstica como a los procesos de innovación en el aula. Se analiza la necesidad de un cambio metodológico en el aula y se presentan algunas de las actividades llevadas a cabo desde los Servicios de apoyo para proporcionar al profesorado claves para el desarrollo de la competencia científica en el aula. Se analizan las líneas generales y los materiales del proyecto de Educación Científica que se esta desarrollando en 30 centros de la CAPV. Asimismo, se presentan modelos de secuencias didácticas que refuerzan sobre todo las actividades de indagación y las de integración.
