Resumen de Características presentes en escolares de secundaria que no fuman o no tienen intención de hacerlo

Marta Lima Serrano, José Manuel Martínez Montilla, Ana Magdalena Vargas Martínez, José Antonio Zafra Agea, Joaquín Salvador Lima-Rodríguez

• español

  Objetivo Conocer las variables presentes en escolares de primero y segundo de secundaria que no consumen tabaco o no tienen intención de fumar desde un modelo de salud positiva.

  Métodos Estudio transversal con 482 estudiantes en Andalucía y Cataluña usando un cuestionario validado (proyecto ESFA y PASE). Se realizaron análisis de regresión logística binaria.

  Resultados Quienes no tenían intención de fumar presentaron una actitud desfavorable al tabaco y una alta autoeficacia (p <0,001). En los/las no consumidores/as las variables más asociadas fueron la actitud, el modelo social (p <0,001) y la autoeficacia (p = 0,005).

  Conclusiones Los resultados reflejan factores motivacionales presentes en escolares que no fuman ni pretenden hacerlo. La actitud y la autoeficacia se asocian fuertemente con la intención y con el comportamiento. Esta información puede ser útil para desarrollar estrategias positivas de promoción de la salud desde un modelo salutogénico.

• English

  Objective To know the variables present in primary and secondary school students who do not smoke or intend to smoke from a positive health model.

  Methods Cross-sectional study with 482 students from Andalusia and Catalonia using a validated questionnaire (ESFA and PASE project). Binary logistic regression analysis was performed.

  Results Those who did not intend to smoke viewed smoking unfavourably and had high self-efficacy (p <0.001). In non-consumers, the most associated variables were attitude, social model (p <0.001), and self-efficacy (p =0.005).

  Conclusions The results show motivational factors present in students who do not smoke and do not intend to do so. Attitude and self-efficacy are strongly associated with intention and behaviour. This information might be useful for developing positive health promotion strategies from a salutogenesis approach.