La transmissió de les pedagogies radicals a la universitat

• Jordi Planella ^[1]
  1. [1] Universitat Oberta de Catalunya

     Universitat Oberta de Catalunya

     Barcelona, España

     
• Localización: Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, ISSN-e 2014-7627, Nº 55, 2018, págs. 129-148
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • L’article reflexiona sobre les formes de transmissió del que hem convingut en denominar «pedagogies radicals» i algunes pedagogies a les institucions universitàries. Partint de l’experiència de l’autor, la recerca ofereix una mirada a sis grans temàtiques que es poden agrupar sota l’epígraf investigat. Aquestes temàtiques són la pedagogia sensible, la postcolonialitat, la cartografia educativa, la comunitat i la debilitat, la transdiversitat i les corpografies. A través d’una metodologia participativa (seminari de recerca) s’han presentat les diferents categories als participants. L’article recull els resultats dels debats mantinguts i de la producció de sabers resultants.