La alfabetización informacional como vía para fomentar el consumo responsable

• Mercedes Varela Losada ^[1]
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
• Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 96, 2019, págs. 49-54
• Idioma: español
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• Resumen

  • El siglo XXI supone importantes desafíos para la escuela, requerida por nuestras sociedades para la formación de una ciudadanía crítica y responsable, capaz de tomar decisiones y actuar de forma consciente. Esta propuesta quisiera contribuir a mejorar la alfabetización informacional y la toma de decisiones responsable del alumnado en torno a un proyecto de consumo responsable, una experiencia que puede ser adaptada a distintos contextos.