"Core Planner". Herramienta didáctica para establecer estructuras cognitivas, facilitadoras del proceso de aprendizaje significativo

• Autores: Carmen Sánchez Ovcharov, Cecilia Villavicencio, Judith Canals Antón
• Localización: Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN 2255-453X, Vol. 5, Nº. 2, 2017, págs. 121-126
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • CORE PLANNER: a didactic tool focused on establishing cognitive structures, for a meaningful learning process
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• Resumen
  • español

    En este artículo, presentamos una herramienta didáctica centrada en el alumno, cuya finalidad es facilitar la asimilación de su propio proceso de aprendizaje, mostrándole las estructuras y redes conceptuales inherentes al mismo. La herramienta, que denominamos organizador de núcleo conceptual o core planner, proporciona al alumno un modelo mental del conocimiento a aprehender, y sus anclajes conceptuales al conocimiento previo. La particularidad de este organizador es que muestra simultáneamente y de forma global varios niveles posibles de anclaje, siendo el alumno el que elige y asimila el nivel que necesita o para el que está preparado en un momento determinado.

  • English

    In this article, we introduce a student-centered tool. Its purpose is to facilitate the awareness of the student's own learning process, showing him or her the structures and conceptual networks involved in this learning process. The tool, a core planner, provides the student with a mind model to transform information into knowledge, and the prior conceptual anchors needed to assimilate this knowledge. The particularity of this organizer is that it simultaneously shows several possible levels of scaffolding: it is the student the one who chooses the level he or she needs or for which he or she is prepared for at a certain time.