Design de dispositivos: uma abordagem interdisciplinar

• Abreu, João Vilhete Viegas d' ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Campinas

     Universidade Estadual de Campinas

     Brasil

     
• Localización: Memorias: III Congreso Iberoamericano de Informática Educativa : Barranquilla, 8 al 11 [de julio] de 1996 / coord. por Gloriamparo Barón Sierra, Olga Mariño, Hugo Escobar Melo, Vol. 2, 1996 (Comunicaciones)
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O Núcleo de Informática Aplicada à Educação - NIED/UNICAMP tem se preocupado ao longo destes anos como o que podemos chamar de robótica pedagógica, isto é, a implementação de dispositivos interfaceáveis com o computador com finalidades educacionais. Assim, a expansão do uso do computador tem se dado através da sua utilização para controlar alguns objetos no mundo externo. Ou seja, fora da tela. A robótica pedagógica expande o ambiente construcionista Logo criando condições para que o Logo, além de controlar a Tartaruga da tela do computador, controle também dispositivos que estão fora do computador. Porém, isto deve ser feito guardando tdas as características pedagógicas da metodologia Logo. Ou seja, pereservando a "estética" Logo. Com isso, a nossa pretensão é enriquecer o ambiente Logo, na medida em que disponibilizamos mais ferramentas para o usuário manipular, aumentando a gama de atividades que poderão ser desenvolvidas, sem contudo perder de vista a idéia da Tartaruga original: fácil de ser programada e consituir um objeto de mediação de pensamento. Este trabalho discute a implementação dos dispositivos sob dois enfoques: primeiro, os processos de construção, elaboaração do programa dde controle e criação da metodologia de uso, vistos como atividades de design. Segundo, a abordagem interdisciplinar que pode ser associada à utilização dos dispositivos, tendo como exemplo o ambiente LEGO-Logo.