Por que os professores visitam um jardim botânico?

Vendrasco , Natália Cândido ^[1] ; Cerati , Tánia Maria ^[1] ; Rabinovici , Andrea ^[2]
1. [1] Instituto de Botânica
  
  Instituto de Botânica
  
  Brasil
2. [2] Universidade Federal de São Paulo
  
  Universidade Federal de São Paulo
  
  Brasil
Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 633-637
Idioma: portugués
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Resumen
- Reconhecendo que os jardins botânicos são instituições que desenvolvem programas educativos para diferentes tipos de público, dentre eles o escolar. O presente trabalho analisa os fatores que estimulam os professores a realizar uma visita monitorada com seus alunos nesses espaços. A metodologia foi a aplicação de questionário e a análise das respostas de quarenta professores que visitaram o Jardim Botânico de São Paulo, Brasil. Os resultados mostram a associação da visita ao conteúdo ministrado em aula, e que os aspectos educacionais e conceituais são motivadores para a realização da visita com seus estudantes, na busca de ampliar e trabalhar o conhecimento dos estudantes a cerca de questões ambientais.