A produção de vídeo educativo por alunos da licenciatura em biologia: um estudo sobre recepção fílmica e modos de leitura

• Bastos , Wagner Gonçalves ^[1] ; Filho , Luiz Augusto Coimbra de Rezende ^[1] ; Pastor , Américo de Araujo ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Brasil

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 333-337
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Neste trabalho analisamos a produção e a recepção de um vídeo produzido por alunos de Licenciatura em Biologia, para identificar o endereçamento e o significado preferencial pensado pelos produtores e as leituras feitas pelos espectadores. Para sua realização, analisamos o vídeo, entrevistamosos produtores e fizemos uma apresentação, seguida da aplicação de questionário. Os resultados mostraram diversos aspectos da recepção. Os alunos entenderam majoritariamente o vídeo de acordo com a leitura feita pelo pesquisador, e não pelo significado preferencial pensado pelos produtores, e foram capazes de manifestar diferentes posicionamentos críticos em relação à obra. Foi possível caracterizar também que a exibição do vídeo ocorreu de acordo com os modos privado e estético de leitura.