Pontos positivos e negativos do estágio supervisionado na perspectiva dos licenciandos em ciências biológicas

• Barreto , Edna Silva ^[1] ; de Oliveira , Maria Marly ^[1] ; de Araújo , Monica Lopes Folena ^[1]
  1. [1] Universidade Federal Rural de Pernambuco

     Universidade Federal Rural de Pernambuco

     Brasil

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 297-301
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O objetivo deste artigo foi identificar as principais contribuições e dificuldades vivenciadas por licenciandos de ciências biológicas durante o estágio supervisionado. A pesquisa teve um caráter qualitativo, sendo a coleta de dados realizada com licenciandos do nono período, os quais responderam a um questionário com deaz questões abertas. A interpretação das informações foi realizada á luz da análise de conteúdo. Os resultados revelaram que as contribuições mais citadas foram: a elaboração de planos de aulas e a vivência no contexto escolar. Quanto aos pontos negativos, os licenciandos destacaram: excesso de burocracia, rejeição ao estagiário no campo de estágio e dificuldades em conciliar horário do estágio. Esses resultados apontam para uma maior atenção da universidade e orientadores quanto a estágio supervisionado.