Qué nos pueden aportar los juegos de rol para debatir sobre la experimentación animal? experiencia realizada en el Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona con estudiantes de secundaria

• Agell Codina, Laia ^[1] ; Soria , Vanessa ^[1] ; Carrió Llach, Ma. del Mar ^[1]
  1. [1] Universitat Pompeu Fabra

     Universitat Pompeu Fabra

     Barcelona, España

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 27-32
• Idioma: español
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• Resumen

  • A lo largo del curso escolar 2011-2013 más de 180 estudiantes de secundaria procedentes de 8 centros de enseñanza distintos participaran en las visitas guiadas sobre experimentación animal en el Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB). Estas visitas han sido diseñadas para debatir en profundidad la cuestión sociocientifica del uso de animales de experimentación en investigación biomédica. Con la intención de motivar a los participantes y hacerlos participar activamente en la actividad, se diseñó un juego de rol, basado en el material del proyecto PlayDecide. Los juegos de rol requieren que los participantes tengan que defender distintos puntos de vista y debatan y reflexionen sobre sus propias opiniones. Los resultados preliminares de la experiencia muestran que el 70% de los estudiantes enriqueció su argumentación tras participar en la experiencia.