A escolha pela carreira docente: os casos dos cursos de licenciaturas em ciências naturais e educação do campo

• Lopes , E. A. M. ^[1] ; Zancul , M. S. ^[1] ; Bizerril , M. X. A ^[1]
  1. [1] Universidade de Brasília

     Universidade de Brasília

     Brasil

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1937-1941
• Idioma: portugués
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  • É sabido que muitos jovens que optam pela profissão de professor não realizam essa escolha por identificação com a carreira, mas por outros motivos que variam consideravelmente. O objetivo desse trabalho foi averiguar razões da escolha da profissão de professor por estudantes de dois cursos de licenciatura regulares da Universidade de Brasília, ciências naturais e educação do campo, por meio de um questionário aplicado a estudantes na etapa final dos cursos. Os resultados evidenciam que as opiniões dos licenciandos dos cursos avaliados se distinguem do observado em outros estudos sobre licenciaturas tradicionais, como biologia, química e física, e podem significar uma orientação para as políticas públicas de formação de professores.