Maria de Nazaré Klautau Guimarães, Mariana Marzullo Pedreira, Silviene Fabiana de Oliveira
Esse trabalho apresenta a análise de dois materiais didáticos, desenvolvidos para a visualização e facilitação no processo de ensino e aprendizagem de conteúdos básicos de genética para professores em formação inicial. Foram estabelecidas seis metas de aprendizagem e os materiais se mostraram adequados para a compreensão da maioria destas. Entretanto, adequações no tempo para o desenvolvimento das atividades e na adequação para a meta de maior dificuldade de compreensão, que foi quanto aos processos responsáveis pela variação nos gametas, se fazem necessárias.
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