Resumen de Analogias e metáforas no ensino de Ciências: aplicações na educação sexual com mulheres negras
S.E Amaral, R. C. C. Teixeira, M. F. Marcelos
Esta pesquisa tem por objetivo verificar como mulheres negras identificam e interpretam analogias e metáforas presentes em cartazes de campanhas institucionais de DST/Aids do Governo Federal do Brasil e contribuir para o Ensino de Ciências, em especial, para a educação sexual. Sugere o uso das analogias e das metáforas como recursos de pesquisa e ensino nessa área. Com esse intuito, optou-se por um estudo exploratório, de caráter etnográfico. Os resultados apontaram para a necessidade de sistematizar o uso desses recursos como ferramentas educacionais a fim de evitar possíveis erros conceituais, dado o caráter interpretativo que eles apresentam. Em contrapartida, o uso adequado possibilita a revisão de conceitos, comportamentos e crenças morais e contribui para desconstrução de mitos, ideologias discriminadoras e tabus.
