Escolas e seus laboratórios didáticos: estudo sobre espaços e possibilidades experimentais doensino de física no nível médio

• Benetti , Bernadete ^[1] ; Ramos , Eugenio Maria De França ^[1] ; Da Silva , André Luís ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual Paulista
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1348-1351
• Idioma: portugués
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  • Apresentamos neste trabalho um estudo exploratório sobre a utilização de laboratórios didáticos em quatro escolas de Educação Básica do município de Rio Claro – SP, sendo três delas de ensino médio e outra do segundo ciclo do ensino fundamental, desenvolvido nos anos 2011 e 2012, no âmbito de atividades da disciplina «Prática de Ensino e Estágio Supervisionado», do curso de Licenciatura em Física – UNESP câmpus de Rio Claro, e de outras atividades de iniciação a docência que permitiram um acompanhamento mais sistemático do ambiente escolar. Analisamos brevemente a situação dos laboratórios e identificamos a sua utilização para o Ensino de Física, a partir de observações diretas e visita pelo contato com professores.